L’Europe est traditionnellement l’une des principales destinations de l’immigration, principalement en raison de sa relative prospérité économique et de sa stabilité politique. Selon le rapport World Migration 2020, l’Europe a connu la deuxième plus forte croissance en 2019, avec une augmentation de 25 millions de migrants internationaux (5,5 %) sur les 448 millions de personnes vivant dans l’UE-27 qui n’étaient pas des citoyens de l’UE-27. Au vu de ces chiffres, la migration doit être traitée comme un problème mondial. Cela dit, l’augmentation du nombre de migrants a été évidente au fil du temps – à la fois numériquement et proportionnellement – et à un rythme légèrement plus rapide que prévu. En ce qui concerne la répartition par sexe des immigrants dans les États membres de l’UE-27 en 2018, les femmes ont migré autant que les hommes, près de la moitié (46 %) de tous les migrants internationaux étant des femmes. (Eurostat, mai 2020) Par ailleurs, les femmes sont confrontées à des difficultés spécifiques à différents stades de la migration.

Selon le FNUAP (Fonds des Nations unies pour la population), la migration est une préoccupation majeure pour les femmes migrantes, et ce pour différentes raisons :

• Les femmes migrantes sont confrontées à une double discrimination – en tant que femmes et en tant que migrantes.
• Les femmes peuvent souffrir doublement de ces attitudes, subissant non seulement une discrimination fondée sur leur statut de migrante, mais aussi sur leur sexe.
• Cela peut prendre la forme de discriminations et de mauvais traitements – y compris le harcèlement sexuel – sur le lieu de travail, dans la recherche d’un logement, dans les transports publics et dans l’accès à l’éducation et aux services de santé.

EMMW is a training plan for the purpose of developing and managing emotional skills in the frame of the immigration, reaching both female migrants and social workers and NGO with the aim of improving their risk situation in the adaptation and integration to a different country from that of their origin and, at the end, psychological well-being and the inclusion in the host country. The training system must be developed in these two lines in complementary ways, but they must be faced paying attention to the different target groups and the specific way they have to develop this basic skill.